ė‰“ģŠ¤ ģ„¹ģ…˜
<ģøķ„°ė·°>-źµ­ėÆ¼ģ˜ķž˜ ķŒŒģ£¼ģ‹œģ„ ė‹¹ģ›ķ˜‘ģ˜ķšŒ ķ•œź·œėÆ¼ ė¶€ģœ„ģ›ģž„
2026-01-09, ķŒŒģ£¼ģ‹œėŒ€, Hit:3,218
źµ­ėÆ¼ģ˜ķž˜ ķŒŒģ£¼ģ‹œģ„ ė‹¹ģ›ķ˜‘ģ˜ķšŒ ķ•œź·œėÆ¼ ė¶€ģœ„ģ›ģž„

- 신념과 ģ‹ ģ˜ ģ§€ķ‚¤ėŠ” ģ •ģ¹˜ ķ•˜ź³  ģ‹¶ģ–“... ė§ˆź°€ė › ėŒ€ģ²˜ ģ „ 영국 수상 씓경핓
- 파주 볓수 ģ •ģ¹˜ ģ—­ģ‚¬ģƒ 20ėŒ€ ģ¤‘ė°˜ ģ •ģ¹˜ ģ°øģ—¬ ģ²˜ģŒ ģžˆėŠ” ģ¼
- źø°ģ„±ģ„øėŒ€ 경넜 ģœ„ģ— ģ²­ė…„ė§Œģ“ ė³¼ 수 ģžˆėŠ” ģ‹œź° ė”ķ•œė‹¤

ā— 28ģ‚“ģ“ė©“ ģƒė‹¹ķžˆ ģ Šģ€ ė‚˜ģ“ģøė° ģ •ģ¹˜ģ— ė°œģ„ ė””ė”˜ ģ“ģœ ź°€ ź¶źøˆķ•˜ė‹¤
ėŒ€ķ‘œģ„±ģ“ ģ •ģ¹˜ģ—ģ„œ 매우 ģ¤‘ģš”ķ•˜ė‹¤ź³  ģƒź°ķ•œė‹¤. ģ˜¬ķ•“ ģƒģ¼ģ“ ģ§€ė‚˜ė©“ 만으딜 ė”± 28ģ‚“ģ“ė‹¤. ģ„ ė°°ė‹˜ė“¤ģ˜ ź²½ķ—˜ź³¼ ģ—°ė„œģ„ ź¹Šģ“ ģ”“ģ¤‘ķ•˜ė©° 배우고 ģžˆģ§€ė§Œ, ģ²­ė…„ ģ„øėŒ€ė§Œ 첓감할 수 ģžˆėŠ” ķ˜„ģ‹¤ģ ģø ė¬øģ œė“¤ė„ ė¶„ėŖ… ģ”“ģž¬ķ•œė‹¤.

ķŒŒģ£¼ģ—ģ„œ źøˆė¦‰ģ“ˆė“±ķ•™źµģ™€ źøˆė¦‰ģ¤‘ķ•™źµė„¼ ģ”øģ—…ķ–ˆź³ , 고등학교 ģ‹œģ ˆģ—ė„ ķŒŒģ£¼ģ—ģ„œ ź³ ģ–‘ģ™øź³ ź¹Œģ§€ ķ†µķ•™ķ–ˆė‹¤. ķ•œźµ­ģ™øėŒ€ģ™€ ė™ėŒ€ķ•™ģ›ģ„ ė‹¤ė‹Œ ģ‹œźø°ģ—ė„ 파주넼 거점으딜 ģ„œģšøź³¼ ģš©ģøģ„ ģ˜¤ź°€ė©° ķ•™ģ—…ģ„ ģ“ģ–“ź°”ė‹¤. 

ģ“ķ›„ ģžģœ źø°ģ—…ģ›ģ—ģ„œ ģ—°źµ¬ģ›ģœ¼ė”œ ź·¼ė¬“ķ•˜ė©° ķŒŒģ£¼ģ—ģ„œ źµ­ķšŒģ˜ģ‚¬ė‹¹ģ—­ź¹Œģ§€ ķ†µź·¼ķ–ˆė‹¤. ģ“ģ²˜ėŸ¼ ģ²­ģ†Œė…„źø°ģ™€ 청년기넼 ķŒŒģ£¼ģ—ģ„œ 볓낓며 ģ“ ģ‹œėŒ€ 파주 ģ²­ė…„ė“¤ģ“ ź²ŖėŠ” 교통, 교윔, 문화 문제넼 ģ²“ź°ķ–ˆė‹¤.

ķŒŒģ£¼ģ‹œ ģ²­ė…„ģ •ģ±…ķ˜‘ģ˜ģ²“ģ™€ ģ²­ė…„ģœ„ģ›ķšŒ 등 ź“€ ģ£¼ė„ģ˜ ģ²­ė…„ ź±°ė²„ė„ŒģŠ¤ģ—ė„ ģ°øģ—¬ķ–ˆģ§€ė§Œ, ģ²­ė…„ģ˜ ėŖ©ģ†Œė¦¬ź°€ ģ •ģ±… 결정에 ģ¶©ė¶„ķžˆ 반영되기 ģ–“ė µė‹¤ėŠ” ķ•œź³„ė„¼ ėŠź¼ˆė‹¤. ź·øėž˜ģ„œ źµ­ėÆ¼ģ˜ķž˜ģ— ģž…ė‹¹ķ•“ ģ •ė‹¹ģøģœ¼ė”œģ„œ 직접 ėŖ©ģ†Œė¦¬ė„¼ ė‚“ź³ , 지역 ģ²­ė…„ė“¤ģ„ ģ‹¤ģ§ˆģ ģœ¼ė”œ ėŒ€ė³€ķ•˜ź² ė‹¤ź³  ź²°ģ‹¬ķ–ˆė‹¤.

ā— ėŒ€ķ•™ģƒģœ„ģ›ģž„ ģ“ė „ģ“ ģžˆė˜ė°
źµ­ėÆ¼ģ˜ķž˜ ģž…ė‹¹ģ„ ź²°ģ‹¬ķ•˜ź³  ķŒŒģ£¼ģ„ ė‹¹ķ˜‘ģ‚¬ė¬“ģ‹¤ģ„ 찾아가 직접 ģøģ‚¬ė“œė øė‹¤. ģ •ģ¹˜ģ— ėœ»ģ“ ģžˆė‹¤ė©“ ģ¤‘ģ•™ė‹¹ģ—ģ„œ ģ¼ģ„ ė°°ģ›Œģ•¼ 빨리 ģ„±ģž„ķ•  수 ģžˆė‹¤ėŠ” ģ£¼ė³€ģ˜ ģ”°ģ–øģ“ ģžˆģ—ˆģ§€ė§Œ ģ‚¬ėž‘ķ•˜ėŠ” 지역 ķŒŒģ£¼ģ—ģ„œ ģ •ģ¹˜ė„¼ 배우고 ģ‹¶ģ–“ģ„œ 지역 사묓실 ė¬øģ„ ė‘ė“œė øė‹¤. 

ė‹¹ģ‹œ ė‹¹ķ˜‘ ģ„ ė°°ė‹˜ė“¤ ė§ģ”€ģœ¼ė”œėŠ”, 파주 볓수 ģ •ģ¹˜ ģ—­ģ‚¬ģƒ 20ėŒ€ ģ¤‘ė°˜ ķ•™ģƒģ“ ķ˜¼ģž 찾아와 ģ •ģ¹˜ ģ°øģ—¬ ģ˜ģ§€ė„¼ ė°ķžŒ ź²½ģš°ėŠ” ģ²˜ģŒģ“ģ—ˆė‹¤ź³  ķ•˜ė”ė¼.

ėŒ€ķ•™ģƒģœ„ģ›ģž„ģ“ė¼ėŠ” 당직에 ģ“ė¦„ė§Œ 올릓 ģˆ˜ė„ ģžˆģ—ˆģ§€ė§Œ, ģ‹¤ģ§ˆģ ģø ķ™œė™ģ„ ķ•˜ź³  ģ‹¶ģ—ˆė‹¤. ķ•Øź»˜ķ•  지역 ėŒ€ķ•™ģƒė“¤ģ„ ėŖØģ§‘ķ•˜ź³ , ģ²­ė…„ģ •ģ±… ķ† ė” ķšŒė„¼ ė‹¹ķ˜‘ģ‚¬ė¬“ģ‹¤ģ—ģ„œ ź°œģµœķ–ˆė‹¤. 

ė˜ķ•œ 지역 청년들과 ģ‹œģ˜ķšŒė„¼ ė°©ė¬øķ•˜ė©° 지역 ķ˜„ģ•ˆģ— ėŒ€ķ•“ ģ˜ź²¬ģ„ ė‚˜ėˆ„ź³ , źµ­ķšŒģ˜ģ› ģ„ ź±° ģ‹œźø°ģ—ėŠ” ėŒ€ķ•™ģƒ ģœ ģ„øė‹Øģ„ 구성핓 ėŒ€ķ•™ģƒĀ·ģ²­ė…„ė“¤ģ“ ģœ ģ„øģ°Øģ— ģ˜¬ė¼ ė§ˆģ“ķ¬ė„¼ ģž”ėŠ” ģž„ģ„ ė§Œė“¤ģ—ˆė‹¤. 학업과 ģƒģ—…ģ„ ė³‘ķ–‰ķ•˜ė©° ė°”ģ˜ź²Œ ģ›€ģ§ģ˜€ģ§€ė§Œ, 매 ģˆœź°„ ģ˜ėÆø ģžˆź³  ė³“ėžŒģ°¬ ź²½ķ—˜ģ“ģ—ˆė‹¤.

ā— ģ–“ė– ķ•œ ģ •ģ¹˜ė„¼ ķ•˜ź³  ģ‹¶ģ€ź°€
신념과 ģ‹ ģ˜ė„¼ ģ§€ķ‚¤ėŠ” ģ •ģ¹˜ė„¼ ķ•˜ź³  싶다. ķ‘œė„¼ 얻기 ģœ„ķ•“ ģƒķ™©ģ— ė”°ė¼ ė§ģ„ ė°”ź¾øź±°ė‚˜, ģøźø°ė§Œ ģ«“ėŠ” ģ •ģ¹˜ėŠ” ģ˜ėÆøź°€ 없다. ģ‹œėÆ¼ģ—ź²Œ ģ§„ģ§œ ķ•„ģš”ķ•œ ź²ƒģ“ ė¬“ģ—‡ģøģ§€ ėŠģž„ģ—†ģ“ ź³µė¶€ķ•˜ź³  ė¶„ģ„ķ•œ ė’¤, ź·ø ģ‹ ė…ģ„ ķ˜„ģ‹¤ģ—ģ„œ ėšģ‹¬ ģžˆź²Œ ģ‹¤ķ˜„ķ•˜ėŠ” ģ •ģ¹˜ź°€ ķ•„ģš”ķ•˜ė‹¤ź³  ģƒź°ķ•œė‹¤.

ģ •ģ¹˜ģøģ€ ė‹Øģˆœķžˆ 문제넼 ģ§€ģ ķ•˜ėŠ” ģ‚¬ėžŒģ“ ģ•„ė‹ˆė¼, ķ˜„ģž„ģ˜ ėŖ©ģ†Œė¦¬ė„¼ ģ •ģ±…ģœ¼ė”œ ģ—°ź²°ķ•˜ėŠ” ģ‚¬ėžŒģ“ģ–“ģ•¼ ķ•œė‹¤. ģ²­ė…„ģ •ģ±…, 교윔 문제, 지역 ė°œģ „ 등 źµ¬ģ²“ģ ģø ķ˜„ģ•ˆģ—ģ„œ 변화넼 ė§Œė“¤ģ–“ ė‚“ź³  싶다. ķ˜„ģž„ģ„ 발딜 ė›°ė©° 문제넼 ķ™•ģøķ•˜ź³ , ģ“ė„¼ ė°”ķƒ•ģœ¼ė”œ ģ •ģ±…ģ„ ģ œģ•ˆķ•˜ėŠ” ā€˜ģ‹¤ģ²œķ˜• ģ •ģ¹˜ā€™ė„¼ ėŖ©ķ‘œė”œ ķ•œė‹¤.

ź²°źµ­ ė‚˜ģ—ź²Œ ģ •ģ¹˜ėž€, ģ•½ģ†ķ•œ 바넼 ģ±…ģž„ź° ģžˆź²Œ ģ‹¤ķ–‰ķ•˜ź³ , ģ‹œėÆ¼ź³¼ ģ§€ģ—­ģ‚¬ķšŒź°€ 첓감할 수 ģžˆėŠ” 변화넼 ė§Œė“¤ģ–“ ė‚“ėŠ” ź³¼ģ •ģ“ė‹¤. 신념에 źø°ė°˜ķ•œ ģ •ģ¹˜, 지역에 변화넼 ģ£¼ėŠ” ģ •ģ¹˜ė„¼ ģ‹¤ķ˜„ķ•˜ź³  싶다.

ā— ģ”“ź²½ķ•˜ėŠ” ģ •ģ¹˜ģøģ“ ģžˆė‹¤ė©“? ģ“ģœ ėŠ”?
ė§ˆź°€ė › ėŒ€ģ²˜ ģ „ 영국 ģˆ˜ģƒģ„ ģ”“ź²½ķ•œė‹¤. ź·øėŠ” ģ •ģ¹˜ģ  유불리넼 따지지 ģ•Šź³  ģžģ‹ ģ˜ 철학과 ģ‹ ė…ģ„ ėź¹Œģ§€ 지킨 ģøė¬¼ģ“ė‹¤. ķ•­ģƒ ķ•øė“œė°± ģ†ģ— ķ•˜ģ“ģ—ķ¬ģ˜ ć€Žģžģœ ķ—Œģ •ė” ć€ģ„ ģ§€ė‹ˆź³  ė‹¤ė‹ˆė©° ā€œģ“ź²ƒģ“ ģš°ė¦¬ź°€ ėÆæėŠ” ė°”ā€ė¼ź³  ė§ķ–ˆė‹¤ėŠ” ģ¼ķ™”ėŠ”, ź·øź°€ ģ–“ė–¤ źø°ģ¤€ģœ¼ė”œ ģ •ģ¹˜ė„¼ ķ–ˆėŠ”ģ§€ ģž˜ 볓여준다.

ėŒ€ģ²˜ ģˆ˜ģƒģ€ ķ‘œė„¼ 얻기 ģœ„ķ•œ ė§ģ“ ģ•„ė‹ˆė¼, ė¶„ėŖ…ķ•œ ģ •ģ¹˜ģ² ķ•™ģ„ ė°”ķƒ•ģœ¼ė”œ ģ •ģ±…ģ„ ė§Œė“¤ģ–“ ė‚˜ź°„ ģ •ģ¹˜ģøģ“ģ—ˆė‹¤. ź·ø ģ ģ—ģ„œ 큰 ģ˜ź°ģ„ ė°›ģ•˜ģœ¼ė©°, ė‚˜ ģ—­ģ‹œ ģ •ģ¹˜ģ  계산볓다 ė¶„ėŖ…ķ•œ 철학과 ģ‹ ė…ģ„ ė°”ķƒ•ģœ¼ė”œ ģ •ģ±…ģ„ ź²°ģ •ķ•˜ėŠ” ģ •ģ¹˜ģøģ“ 되고 싶다.

ā— ģ²­ė…„ģ„øėŒ€ź°€ ģ„±ģž„ķ•  수 ģžˆė„ė” ķ•˜ėŠ” ģ§€ģ›ģ“ ķ•„ģš”ķ•œė°...
ķ˜„źøˆģ„± ģ§€ģ›ė³“ė‹¤ėŠ” 스스딜 ģ‚¬ķšŒģ  ź²½ģŸė „ģ„ ź°–ģ¶”ė„ė” ė…ė ¤ķ•˜ėŠ” ģ§€ģ›ģ“ ķ•„ģš”ķ•˜ė‹¤ź³  ģƒź°ķ•œė‹¤. 물딠, ķ˜•ķŽøģ“ ģ–“ė ¤ģ›Œ 스스딜 ģ¶œė°œģ„ ģ— ģ„œźø° ģ–“ė ¤ģš“ ģ²­ė…„ģ—ź²ŒėŠ” ė‘ķ„°ģš“ ķ˜„źøˆģ„± 복지가 ķ•„ģš”ķ•˜ė‹¤. ź·øėŸ¬ė‚˜ 그렇지 ģ•Šģ€ ģ²­ė…„ė“¤ģ—ź²Œź¹Œģ§€ ķ˜„źøˆģ„ ė¶„ė°°ķ•˜ėŠ” ģ •ģ±…ģ—ėŠ” ė°˜ėŒ€ķ•œė‹¤. 

ė§žģ¶¤ķ˜• 복지가 ķ•„ģš”ķ•˜ė‹¤. ėˆģ“ ģ—†ģ–“ģ„œ ķž˜ė“  ģ²­ė…„ģ“ ģžˆėŠ”ź°€ ķ•˜ė©“, 경제적 ģ—¬ģœ ėŠ” ģžˆģ§€ė§Œ ė§ˆģŒģ“ ģ•„ķ”ˆ ģ²­ė…„ė“¤ė„ 정말 ė§Žė‹¤. ģ“ė„¼ ģœ„ķ•“ 파주 ģ²­ė…„ģ„ ģœ„ķ•œ ģƒė‹“Ā·ė©˜ķƒˆģ¼€ģ–“ ķ”„ė”œź·øėžØģ„ 볓다 ķ™•ėŒ€ķ•˜ź³  ģ ‘ź·¼ģ„±ģ„ ė†’ģ¼ ķ•„ģš”ź°€ ģžˆė‹¤.

ģøķ„“ģ‹­ģ„ 통핓 ģ²­ė…„ė“¤ģ“ 직묓 ź²½ķ—˜ģ„ ģŒ“ė„ė” ģ§€ģ›ķ•˜ėŠ” ź²ƒė„ ģž„źø°ģ ģœ¼ė”œ 큰 ķž˜ģ“ ėœė‹¤. 파주 ģ²­ė…„ė“¤ģ“ ė‹¤ģ–‘ķ•œ źø°ģ—…ź³¼ źø°ź“€ģ—ģ„œ 업묓넼 ź²½ķ—˜ķ•  기회넼 ėŠ˜ė ¤ģ•¼ ķ•œė‹¤. ė˜ķ•œ, 지역 ģ„ ė°°ė“¤ė”œė¶€ķ„° ģ§„ė”œģ— ėŒ€ķ•œ ģ”°ģ–øģ„ ė°›ģ„ 수 ģžˆėŠ” ė©˜ķ† ė§ ķ”„ė”œź·øėžØė„ ķ•Øź»˜ ķ™•ėŒ€ķ•  ķ•„ģš”ź°€ ģžˆė‹¤.

ā— ź“‘ģ—­ģ˜ģ›(ź²½źø°ė„)으딜 ė„ģ „ķ•œė‹¤ėŠ” ė§ģ“ ģžˆė˜ė°
ķŒŒģ£¼ģ—ģ„œ ė‚˜ź³  ģžėž€ ģ²­ė…„ģœ¼ė”œģ„œ, 지역 ģ²­ė…„ė“¤ģ˜ ķ˜„ģ‹¤ź³¼ ķ•„ģš”ė„¼ ėˆ„źµ¬ė³“ė‹¤ ģž˜ ģ•Œź³  ģžˆė‹¤. ź²½źø°ė„ģ˜ģ›ģ— ė„ģ „ķ•˜ėŠ” ģ“ģœ ėŠ” ė„ ģ°Øģ›ģ˜ ģ •ģ±…ź³¼ ģ˜ˆģ‚° ź²°ģ • 과정에 파주 ģ²­ė…„ė“¤ģ˜ ėŖ©ģ†Œė¦¬ė„¼ ė°˜ģ˜ķ•˜ź³  ģ‹¶źø° ė•Œė¬øģ“ė‹¤. 

ź²½źø°ė„ģ˜ģ›ģ€ 교윔, ģ²­ė…„ 지원, ė„ģ‹œ 개발 등 ė‹¤ģ–‘ķ•œ ģ •ģ±… ė°©ķ–„ź³¼ ģ˜ˆģ‚° ė°°ė¶„ģ„ ģ‹¬ģ˜ķ•˜ź³  ģ”°ģ •ķ•  수 ģžˆėŠ” ģžė¦¬ė‹¤. ķŒŒģ£¼ģ²­ė…„ė“¤ģ“ 교윔과 직업, 창업, 주거 ė“±ģ—ģ„œ ė” ė§Žģ€ 기회넼 ź°–ė„ė” 정책적 źø°ė°˜ģ„ ė§ˆė Øķ•˜ź³ , 지역 ģ²­ė…„ė“¤ģ“ 직접 첓감할 수 ģžˆėŠ” 변화넼 ė§Œė“¤ģ–“ ė‚“ėŠ” ģ¼ź¾¼ģ“ ė˜ź² ė‹¤.

ā— ģ •ģ¹˜ģ— ģž…ė¬øķ•˜ėŠ” 각오 ķ•œė§ˆė””
ģ²­ė…„ģ„ ķ¬ķ•Øķ•œ ėŖØė“  ģ§€ģ—­ģ‚¬ķšŒ źµ¬ģ„±ģ›ģ“ ź°ģžģ˜ ėŖ©ģ†Œė¦¬ė„¼ 낼 수 ģžˆėŠ” ķ™˜ź²½ģ„ ė§Œė“œėŠ” ź²ƒģ“  ķŒŒģ£¼ģ‹œ ģ •ģ¹˜ģ— ė°œģ„ ė“¤ģø ź°€ģž„ 큰 ģ“ģœ ė‹¤. ģ“ė„¼ ģœ„ķ•“ ķ˜„ģž„ģ˜ ģ“ģ•¼źø°ģ— ź·€ źø°ģšøģ“ź³ , ė‹¤ģ–‘ķ•œ ģ˜ź²¬ź³¼ ķ•„ģš”ė„¼ ģ„øģ‹¬ķ•˜ź²Œ 삓피겠다. ģž‘ģ€ ė³€ķ™”ė¼ė„ ź¾øģ¤€ķžˆ ė§Œė“¤ģ–“ź°€ė©°, 모두가 ģ”“ģ¤‘ė°›ėŠ” ģ§€ģ—­ģ‚¬ķšŒė„¼ ė§Œė“œėŠ” ė° ķž˜ģ„ ė³“ķƒœź² ė‹¤.

ā— ģ‹œėÆ¼ė“¤ģ—ź²Œ ķ•œė§ģ”€
ķŒŒģ£¼ėŠ” źø°ģ„±ģ„øėŒ€ź°€ ģ‚¶ģ„ 꾸려온 ź³ ķ–„ģ“ģž ģ²­ė…„ģ„øėŒ€ź°€ 삓아가야 ķ•  ķ„°ģ „ģ“ė‹¤. ź·øėŸ°ė° źµķ†µģ“ ė¶ˆķŽøķ•“ģ„œ, ģ¼ģžė¦¬ź°€ ģ—†ģ–“ģ„œ ģ²­ė…„ė“¤ģ“ 파주넼 ė– ė‚œė‹¤ė©“ ź·øź²ƒģ€ ź²°źµ­ ķŒŒģ£¼ģ˜ ėÆøėž˜ź°€ ģ‚¬ė¼ģ§€ėŠ” ģ¼ģ“ė‹¤. 

ź·øėŸ¬ķ•œ ģ¼ģ“ ģƒźø°ģ§€ ģ•Šė„ė” źø°ģ„±ģ„øėŒ€ģ˜ 경넜 ģœ„ģ— ģ²­ė…„ė§Œģ“ ė³¼ 수 ģžˆėŠ” ģ‹œź°ģ„ ė”ķ•˜ź³ ģž ķ•œė‹¤. 2030ģ˜ ģ–øģ–“ė”œ 문제넼 ģ œźø°ķ•˜ź³ , 핓결될 ė•Œź¹Œģ§€ ģ§‘ģš”ķ•˜ź²Œ ė°©ė²•ģ„ 찾겠다. 28ģ‚“ ķ•œź·œėÆ¼ģ˜ ģ ŠģŒģ€ ėÆøģˆ™ķ•Øģ“ ģ•„ė‹ˆė¼, ė‚”ģ€ ź“€ķ–‰ģ„ ź±·ģ–“ė‚“ź³  ķŒŒģ£¼ģ˜ 변화넼 ź°€ģž„ 빠넓게 ė§Œė“¤ģ–“ė‚¼ 수 ģžˆėŠ” ķž˜ģ“ė¼ėŠ” ź²ƒģ„ 결과딜 ģ¦ėŖ…ķ•  ź²ƒģ“ė‹¤.

ā— ģ²­ė…„ ģ •ģ¹˜ģø ķ•œź·œėÆ¼ģ€...

- ė‚˜ģ“: 1998ė…„ 1ģ›” 15ģ¼ģƒ
- źµ­ėÆ¼ģ˜ķž˜ ķŒŒģ£¼ģ‹œģ„ ė‹¹ģ›ķ˜‘ģ˜ķšŒ ė¶€ģœ„ģ›ģž„
- źµ­ėÆ¼ģ˜ķž˜ ź²½źø°ė„ė‹¹ ģ§€ģ—­ź²½ģ œķ™œģ„±ķ™”ķŠ¹ė³„ģœ„ģ›ķšŒ ķŒŒģ£¼ģ‹œģ§€ķšŒģž„
- źµ­ėÆ¼ģ˜ķž˜ ź²½źø°ė„ė‹¹ ģ²­ė…„ģœ„ģ›ķšŒ ķŒŒģ£¼ģ‹œė¶€ģ§€ķšŒģž„
- źµ­ėÆ¼ģ˜ķž˜ ź²½źø°ė„ė‹¹ ėŒ€ķ•™ģƒģœ„ģ›ķšŒ ķŒŒģ£¼ģ‹œģ§€ķšŒģž„(ģ „)
- ķŒŒģ£¼ģ‹œ ģ²­ė…„ģ •ģ±…ķ˜‘ģ˜ģ²“ ģœ„ģ›(제2Ā·3źø°)
- ķŒŒģ£¼ģ‹œ ģ²­ė…„ģœ„ģ›ķšŒ ģœ„ģ›(제1Ā·źø°)
- ģžģœ źø°ģ—…ģ› 연구원(ģ „)

- ķ•œźµ­ģ™øźµ­ģ–“ėŒ€ķ•™źµ ėŒ€ķ•™ģ› ė¬øķ•™ģ„ģ‚¬
  (źøˆė¦‰ģ“ˆ, źøˆė¦‰ģ¤‘, 고양외고 씸)

ź¹€ģ˜ģ¤‘źø°ģž pajusidae@naver.com