파주 ì„¸ê²½ê³ ì´ìƒì˜¤ í•™ìƒì´ 개발한 웹 기반 ì—듀테í¬ë¡œ 실시간 수업 í˜ì‹
온ë¼ì¸ ‘코딩’êµìœ¡ì˜ 효율성 íšê¸°ì 으로 ê°œì„ , 공개수업서 ì„ ë´¬
[파주시대 ê¹€ì˜ì¤‘기ìž]= ì„¸ê²½ê³ ë“±í•™êµ(êµìž¥ 장계í™) í•ê³µì „ìžê³¼ëŠ” í•ê³µ, ì „ìž, 소프트웨어 ë¶„ì•¼ì˜ ë¯¸ëž˜ ì¸ìž¬ ì–‘ì„±ì„ ëª©í‘œë¡œ 체계ì ì´ê³ ì „ë¬¸í™”ëœ êµìœ¡ì„ ìš´ì˜í•˜ê³ 있는 가운ë°, ì¤‘Â·ê³ ë“±í•™êµ ì˜¨ë¼ì¸ ‘코딩’êµìœ¡ì˜ íš¨ìœ¨ì„±ì„ íšê¸°ì 으로 ê°œì„ í• ìˆ˜ 있는 새로운 ì†”ë£¨ì…˜ì´ í•œ í•™ìƒì˜ 프로그램 개발로 수업 í˜ì‹ ì„ ì¼ìœ¼í‚¤ê³ 있다.
ì„¸ê²½ê³ ëŠ” ì „ê³µ 심화 ë™ì•„리와 êµê³¼ ê³¼ì •ì„ ì—°ê³„í•´ í•™ìƒë“¤ì´ 학문ì íƒêµ¬ì™€ 실무 ì—ëŸ‰ì„ í•¨ê»˜ 키울 수 있ë„ë¡ ì§€ì›í•˜ë©°, ìµœì‹ ê¸°ìˆ íŠ¸ë Œë“œì™€ 현장 요구를 ë°˜ì˜í•œ 프로ì 트 중심 êµìœ¡ìœ¼ë¡œ ì°½ì˜ì ë¬¸ì œ í•´ê²°ë ¥ê³¼ ìžê¸°ì£¼ë„ì 학습 ëŠ¥ë ¥ì„ ê°•í™”í•˜ê³ ìžˆë‹¤.
ì´ëŸ¬í•œ 가운ë°, ì„¸ê²½ê³ ì—서는 ì†”ë£¨ì…˜ì„ ì´ìš©í•œ 공개수업 주간(9.8.~9.12.)ì— í•™ìƒì´ ì§ì ‘ 개발한 ì—ë“€í…Œí¬ ê¸°ìˆ ì„ í™œìš©í•œ ìˆ˜ì—…ì´ ì§„í–‰ë¼ ëˆˆê¸¸ì„ ëŒì—ˆìœ¼ë©°, í”„ë¡œê·¸ëž˜ë° ìˆ˜ì—…ì— í™œìš©í• ìˆ˜ 있는 웹 기반 실시간 소통 í”„ë¡œê·¸ëž¨ì„ ì œìž‘í•´ 주목 ë°›ê³ ìžˆë‹¤.
ì„¸ê²½ê³ í•ê³µì „ìžê³¼(과부장 박장순 êµì‚¬) 2í•™ë…„ì— ìž¬í•™ì¤‘ì¸ ì´ìƒì˜¤ í•™ìƒ<사진>ì´ ì½”ë”©êµìœ¡ ì†”ë£¨ì…˜ì— ëŒ€í•œ 특허(2025ë…„ 9ì›” 10ì¼ ì¶œì›, ì¶œì›ë²ˆí˜¸: 10-2025-0129209)를 ì¶œì›í•´ ë°˜í–¥ì„ ì¼ìœ¼í‚¤ë©° 9ì›” 11ì¼ ì„¸ê²½ê³ ì—서 ê³µê°œìˆ˜ì—…ì„ í†µí•´ ì´ êµìœ¡ì´ 시연ë다.
코딩êµìœ¡ì€ 단순히 프로그래머를 양성하는 ê²ƒì´ ì•„ë‹ˆë¼, 논리ì ì‚¬ê³ ë ¥ê³¼ ë¬¸ì œ í•´ê²° ëŠ¥ë ¥ì„ ê¸°ë¥´ëŠ” ë° ì¤‘ì ì„ ë‘ê³ ìžˆìœ¼ë©°, 컴퓨터 언어를 ì´ìš©í•´ ë¬¸ì œë¥¼ 해결하는 ê³¼ì •ì—서 ì°½ì˜ë ¥, ë…¼ë¦¬ë ¥, ë¶„ì„ë ¥ 등 다양한 ì‚¬ê³ ë ¥ì„ í‚¤ìš°ëŠ” ë° ëª©ì ì´ ìžˆë‹¤.
ìƒì˜¤ êµ°ì´ ê°œë°œí•œ 본 ê¸°ìˆ ì€ Python, C, C++ 등 êµìœ¡ê³¼ì •ì—서 ì‹¤ì œë¡œ 활용ë˜ëŠ” 다양한 언어를 ì§€ì›í•˜ê³ 있다는 ì ì—서 êµìœ¡ 현장ì—서 즉시 ì ìš© 가능한 실질ì ì¸ í”Œëž«í¼ì¸ 것ì´ë‹¤.
ê°œë°œìž ì´ìƒì˜¤ êµ°ì€ â€œì´ í”„ë¡œì 트를 진행하면서 단순한 코딩 ì‹¤ë ¥ì„ ë„˜ì–´ 학업 ì „ë°˜ì— ê¸ì •ì ì¸ ë³€í™”ë¥¼ 경험했다. ê¸°ìˆ ë¬¸ì„œì™€ Stack Overflow를 ë§¤ì¼ ì½ë‹¤ 보니 ì˜ì–´ ë…í•´ ëŠ¥ë ¥ì´ ìžì—°ìŠ¤ëŸ½ê²Œ í–¥ìƒëê³ , 복잡한 ë¬¸ì œë¥¼ 논리ì 으로 분해하는 ìŠµê´€ì´ ë‹¤ë¥¸ 과목 학습ì—ë„ í° ë„ì›€ì´ ë다â€ê³ 한다.
오 êµ°ì€ ë¬´ì—‡ë³´ë‹¤ “내가 ë§Œë“ ê²ƒì´ ì‹¤ì œë¡œ ì“°ì¸ë‹¤â€™ë¼ëŠ” 성취ê°ì´ í•™ì—…ì— ëŒ€í•œ ë™ê¸°ë¶€ì—¬ê°€ ë으며 ë§‰ì—°í–ˆë˜ ê°œë°œìžë¼ëŠ” ê¿ˆì´ êµ¬ì²´ì ì¸ ëª©í‘œë¡œ ë°”ë€Œì—ˆê³ , ì´ì œëŠ” êµìœ¡ 격차를 해소하는 ì—ë“€í…Œí¬ ê°œë°œìžê°€ ë˜ê³ 싶다는 명확한 ë¹„ì „ì„ ê°–ê²Œ ë다â€ë¼ë©° ê·¸ë™ì•ˆì˜ 소회를 ë°í˜”다.
즉 ì´ í”„ë¡œê·¸ëž¨ì€ ë³„ë„ì˜ ì„¤ì¹˜ ê³¼ì • ì—†ì´ ì›¹ 환경ì—서 실행 가능하며, í•™ìƒì´ 작성한 소스를 êµì‚¬ê°€ 즉시 확ì¸í•˜ê³ í”¼ë“œë°±í• ìˆ˜ 있다. ë˜í•œ 수업 중 í•™ìƒì´ í•™ì—…ì— ì§‘ì¤‘í•˜ì§€ ëª»í• ê²½ìš° êµì‚¬ì—게 바로 ì•Œë¦¼ì´ ê°€ë„ë¡ ì„¤ê³„ë¼ í•™ìŠµ 효과를 높ì´ê³ 있다.
ê¶ê·¹ì 으로는 온ë¼ì¸ êµìœ¡ í™˜ê²½ì˜ ì§ˆì„ ë†’ì´ê³ , êµì‚¬ì™€ í•™ìƒ ëª¨ë‘ì—게 ë” ë‚˜ì€ ì½”ë”© êµìœ¡ ê²½í—˜ì„ ì œê³µí•˜ëŠ” ë° ê¸°ì—¬í• ê²ƒìœ¼ë¡œ 기대를 ëª¨ìœ¼ê³ ìžˆë‹¤.
ì´ì–´ ìƒì˜¤ êµ°ì€ â€œë³¸ ì†”ë£¨ì…˜ì˜ í™œìš©ë„는 현재는 êµìœ¡ 현장ì—서 바로 활용 가능하지만, 앞으로 ë” ë‹¤ì–‘í•œ ì˜ì—으로 확장ë ê°€ëŠ¥ì„±ì´ ìžˆë‹¤ê³ ë³¸ë‹¤. 단순히 모니터ë§í•˜ëŠ” ë„구를 넘어서, 학습 ê³¼ì •ì„ ì´í•´í•˜ê³ ë„ì›€ì„ ì£¼ëŠ” 방향으로 ë°œì „í–ˆìœ¼ë©´ 한다â€ê³ ë§ë¶™ì˜€ë‹¤.
그러면서 â€œìˆ˜ì§‘ëœ ë°ì´í„°ë¥¼ ë¶„ì„해서 êµìœ¡ì˜ ì§ˆì„ ë†’ì´ëŠ” ë° í™œìš©í• ìˆ˜ ìžˆì„ ê²ƒ ê°™ê³ , 나아가 ê°œì¸ë³„ 맞춤 í•™ìŠµì„ ì§€ì›í•˜ëŠ” 시스템으로 ë°œì „í• ìˆ˜ ìžˆì„ ê²ƒì´ë¼ ìƒê°í•œë‹¤. ê¸°ìˆ ì ìœ¼ë¡œë„ ê³„ì† ê°œì„ í•˜ê³ ìžˆì–´ ë” ì •êµí•˜ê³ 효과ì ì¸ ì†”ë£¨ì…˜ìœ¼ë¡œ ë°œì „ì‹œí‚¬ 계íšì´ë©°, ëª¨ë“ í•™ìƒë“¤ì´ ë” ë‚˜ì€ í™˜ê²½ì—서 í•™ìŠµí• ìˆ˜ 있ë„ë¡ ë•는 ë„구가 ë으면 ì¢‹ê² ë‹¤â€ë¼ê³ í¬ë§í–ˆë‹¤.
ì„¸ê²½ê³ ìž¥ê³„í™ êµìž¥ì€ “학ìƒì´ ì¦ê²ê²Œ ë°°ìš°ê³ êµì‚¬ì™€ ì§ì ‘ ì†Œí†µí• ìˆ˜ 있는 ìˆ˜ì—…ì„ ìœ„í•´ ì—ë“€í…Œí¬ í™œìš©ì€ ë§¤ìš° 중요하다â€ë©° â€œíŠ¹ì„±í™”ê³ ë“±í•™êµì—서 소프트웨어 êµìœ¡ì˜ ëŒ€ì•ˆì´ ë¶€ì¡±í–ˆëŠ”ë°, í•™ìƒì´ ì§ì ‘ ìˆ˜ì—…ì— í™œìš©í• ìˆ˜ 있는 ê¸°ìˆ ì„ ê°œë°œí•œ ê²ƒì€ ë†€ë¼ìš´ ì¼ì´ë‹¤. 앞으로 ë³¸êµ ìˆ˜ì—…ì—ì„œë„ ì ê·¹ì 으로 í™œìš©í•˜ê² ë‹¤â€ê³ ì „í–ˆë‹¤.
한편, ì„¸ê²½ê³ í•ê³µì „ìžê³¼ëŠ” í•ê³µÂ·ì „ìžÂ·ì†Œí”„트웨어 ë¶„ì•¼ì˜ ì „ë¬¸ ì¸ìž¬ ì–‘ì„±ì„ ëª©í‘œë¡œ 심화 ë™ì•„리와 êµê³¼ 연계 활ë™ì„ 통해 í•™ìƒë“¤ì˜ 실무 ì—량과 ì°½ì˜ì ë¬¸ì œ í•´ê²° ëŠ¥ë ¥ì„ í‚¤ìš°ê³ ìžˆë‹¤.
특히 ‘2025ë…„ 협약형 íŠ¹ì„±í™”ê³ ê³µëª¨â€™ì— ì„ ì •ë¼ ê´€ë‚´ 대학 ë“±ê³¼ì˜ ì§€Â·ì‚°Â·í•™ ìƒí˜¸ í˜‘ë ¥ê´€ê³„ë¥¼ ë§ºê³ í•™ìƒ ì£¼ë„성 ì¸ê³µì§€ëŠ¥(AI) 융합 êµìœ¡ê³¼ ì¸ìƒ 설계 ì¸ê³µì§€ëŠ¥(AI) êµìœ¡ì„ 통해 íŒŒì£¼ì‹œì˜ ë¯¸ëž˜ë¥¼ ì´ëŒì–´ê°ˆ ì¸ìž¬ë¥¼ ì–‘ì„±í•˜ê³ ìžˆë‹¤.
pajusidae@naver.com